作为正义的主角，他们要打败刘老师, 拯救被反派欺骗的白巧。
  游戏流程非常简单。
  首先, 照着小卡片上的提示, 告诉班级里其他同学。
  刘老师摸了白巧这里那里，他是邪恶的恋.童癖。
  接着，沉浸在幻象身份中的孩子，开始接近白巧。
  让她跟着配合游戏，告诉她，她扮演的角色，是被老师侵犯的女生。
  围观的村民、可怜的公主、邪恶的反派，以及正义的小勇士。
  所有角色都到位，就可以进行最后一步了。
  勇者小队，勇敢揭露黑暗。
  在村民的拥护下，他们拉着工具人白巧，跟班主任举报，刘老师性.侵女学生。
  孩子的耐心是有限的，一轮游戏时间不会很长。
  差不多一两周的时间，就可以结束。
  因为无知，孩子口中，能说出很多离谱的谎话。
  通常只有同样年幼的孩子，才会信以为真。
  但架不住说同一个谎言的孩子，实在太多了。
  镇中心小学本来就有□□的传闻。
  二班总共33个学生，连着十几个孩子，都说刘老师说了白巧。就算是大人，也很难分清真伪。
  偏偏当事人，又是最爱说谎的白巧。
  和发现情书后，会偷偷藏起来的语文老师不同。
  班主任厌恶白巧，就将情绪写在脸上，她不会专门告诉学生，要隐瞒这件事。
  得到老师夸奖，一群孩子尝到甜头，很快开始了第二轮游戏。
  与此同时，刘老师是恋.童癖的消息，渐渐在老师之间传开。
  班主任上报校长，查看监控，因证据不足没有处理。
  随着年龄增长，升到高年级的孩子们，逐渐理解了恋.童癖的真正含义。
  学生们已经隐约意识到，儿时撒的谎有多恶劣。
  为了谎言不被揭穿，为了逃避惩罚。他们开始用更多的谎言，去圆当初的谎。
  传播谣言、伪造情书。
  当所有人都开始传播谣言时，谣言的源头，也就没那么好分辨了。
  恋.童癖的谣言传了这么久，刘老师还能继续在学校教书。
  说明学校方面有充足的证据，可以证明，他没做过任何错事。
  班主任至今，都在坚称刘老师是恋.童癖。不是因为她固执己见，只相信学生，不相信证据。
  她只是在维护，自己心中的‘正义’
  这是一种很常见的现象，生活中到处都是。
  公司里来了一个年轻的上司，即使所有证据都表明，他是凭借本事上来的。还是有人坚称，他和老板有关系。
  发生恶性案件时，只要警方没有立刻抓住罪犯，就会有人造谣警察包庇罪犯。
  结果出来，罪犯受到的惩罚，不符合他们的心理预期，那他一定有背景。
  人性是复杂的。
  这类人既希望正义得到伸张，又觉得世界本就该黑暗绝望，不可能存在光明。
  受害者明明只是受了伤，在他们口中，就成了惨死。
  警方已经拼尽全力，他们在歌颂警察的同时，却依旧坚信警匪勾结，天下乌鸦一般黑。
  哪怕侦探协会介入，以第三方中立者的身份公布真相。
  社会上还是会传出，侦探被收买的消息。
  二班班主任，就是这样一类人。
  她坚信世界是肮脏的。
  哪怕没有一群学生告状，哪怕只是捕风捉影，她也会对恋.童癖的存在深信不疑。
  只有这样，才能满足她心中蠢蠢欲动，以后无处宣泄的正义感。
  警方查不出来，刘老师一定有背景。
  校长不处理，一定是在包庇罪恶。
  语文老师愿意相信刘老师，发现情书后，还试图压下消息，只想和白巧私下里谈谈。
  在所有人都被罪犯的表相迷惑时，只有她是清醒的。
  与其说，班主任相信那些学生。
  不如说，她相信自己是学校里，为数不多清醒的，没有屈服于黑暗的人。
  英语老师的情况，和她不同。
  性教育卡片是她发的，她完全是出于好意。
  她不相信会有学生，拿这种事开玩笑。
  更不愿意相信，自己单纯的善意，会将两名无辜者推向深渊。
  起初，学生们只是沉浸在幻想的世界里。
  想做勇者，想得到老师的夸奖。
  在班主任眼中，世界就是黑暗的。
  她坚信恋.童癖一定存在，在尽全力维护自己心中的正义。
  英语老师想保护学生，不想伤害任何人。
  医务老师和语文课代表，只是喜欢八卦。她们爱听乐子，也爱分享给其他人。
  不知不觉间，成为了谣言的传播者。
  整个过程中，没有一个人心怀恶意。
  甚至无法从他们身上，挑出一个合理的犯罪动机。
  可偏偏就是这样一群，满脑子‘善良正义’的人，将两名无辜者，一步步推下悬崖。
  ————
  岑笙话音落下，办公室内一片死寂。
  推理结束，他下意识看向容冶。
  鬼男人表情平静，没提出什么异议。
  他觉得，他说的没问题。
  厉鬼们表情各异，柳管家看着班主任，唏嘘地摇摇头。
  中年女鬼身体剧烈颤抖，双眼泛起血丝。